研究结果表明，现在的中小学生近视，主要是长期近距离读写，用眼过度，视觉环境恶化使睫状肌失去对晶状体的调节能力而造成的。人的眼球是一个相对完整的机体器官，具有很强的修复能力。就像伤口能治然愈合一样，患近视后如不及时治疗而戴上近视眼镜，就会使眼球感觉不到近视的存在，使近视程度及其缺陷不断地保留下来。

　　配镜后虽然解决了望远时的矫正问题，但在近距离读写时，望远镜片又恰恰加重了用眼负荷，使眼求的自我修复能力不断丧失，如：一个-3.00D近视患者，在30厘米内看书时，它的调节力是-3.00D；如果他戴这一个300度的近视眼镜看书，他的眼求的调节力就增加到-6.00D。这样，加大了用眼负担，使近视不断加深。

　　于是乎就造成了一种“配戴近视眼镜——加大读写负荷——视力继续下降——不得不更换更高度数的镜片”的恶性循环，陷入一种近视镜越戴越深的泥沼。所以，我们完全可以这样说，正是近视镜使得近视不断加深。

　　有无一种既能矫正近视，又能维护眼球修复机能，并能在产生近视的同时治疗近视的镜片呢？

　　正像基因密码的破译是人类生命科学工程突飞猛进一样，美国MDG公司近视密码破译工程研制的麦迪格“基因”镜片成功地解决了这一世界性难题。

　　麦迪格眼镜分上下两部分：上方利用近视镜片，可以矫正近视，使学生能在上课时看清黑板，便于长期坚持使用；下方的“基因”镜片是用特殊工艺制成的，能够有效地提高眼球的修复能力、增强看近时的调节机能。随着不断更换更轻度数的镜片，视力就逐步恢复了正常。其次，麦迪格眼镜用于看近时能够增强眼球的修复机能，迫使睫状肌反向调节，使近视在学习中得以治愈。麦得格眼镜还能用光学滤光原理过滤掉电脑、电视机等有害射线，从而在防治近视产生的同时，也能防止近视程度的加深。

　　正因如此，这种“基因”镜片一问世，就在美国引起了轰动。

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